九調已(yi)經結束，通過近兩個月的(de)復(fu)讀，同學們取得了(le)非常大的(de)進步，為進一步激發同學們你追我趕的(de)學習(xi)勁頭，復(fu)盤同學們在九月調考中暴露出來的(de)問(wen)題(ti)，更好的(de)去有針對性的(de)開展復(fu)習(xi)備考工(gong)作。學校(xiao)緊鑼密鼓的(de)安排(pai)各班開展主(zhu)題(ti)班會和科任老師聯席會，細化(hua)問(wen)題(ti)，精(jing)準備考。
各班(ban)(ban)積極(ji)召開以“立足起點，攜手提分”的(de)(de)主(zhu)題班(ban)(ban)會(hui)。各班(ban)(ban)班(ban)(ban)主(zhu)任根(gen)據學(xue)校(xiao)工作要求，結合本班(ban)(ban)學(xue)生(sheng)的(de)(de)實際情況，通(tong)過班(ban)(ban)會(hui)的(de)(de)形式(shi)引導學(xue)生(sheng)進行(xing)考后復(fu)盤，分析考情，汲(ji)取經(jing)驗，為今后的(de)(de)學(xue)習筑牢(lao)思想根(gen)基。
部分(fen)學(xue)生也在(zai)班會上積極發言，分(fen)享入校以來的學(xue)習心得。
12班的黃雨欣同學分享了自己的學習方法：養成良好的學習習慣，平常多向老師問問題；重視每天的課后落實，獨立完成作業，找出自己薄弱知識點，進行針對性的訓練；堅持積累，積極調整心態，制定合理的目標等。
9班的(de)李玥同學(xue)說到，通過兩個月的(de)學(xue)習，自(zi)己(ji)取(qu)得了(le)一(yi)定的(de)進步，但也暴(bao)露(lu)出(chu)一(yi)些問題，接下來要針對自(zi)己(ji)的(de)薄弱學(xue)科加強鞏固，緊跟老(lao)師復習節(jie)奏(zou)，嚴(yan)格要求自(zi)己(ji)，才能不斷取(qu)得進步
各班班主任與其他(ta)科任老(lao)師(shi)積(ji)極準備，老(lao)師(shi)們除(chu)對班上(shang)各學(xue)科總體情況進(jin)行分(fen)析外，還對每個(ge)學(xue)生的(de)薄弱科目進(jin)行了交流溝通，為學(xue)生制(zhi)定個(ge)性化的(de)提分(fen)措(cuo)施，制(zhi)定合理可行的(de)目標，并(bing)監督學(xue)生將其付諸(zhu)于行動，更好地落實一生一策。
老師們還分享其他班(ban)級(ji)優秀的(de)管理經驗(yan)和技巧等等，為班(ban)級(ji)提升獻(xian)計，為學生(sheng)們成績提高聚力(li)。
九(jiu)月調考(kao)是(shi)起點，不(bu)是(shi)終點。在今后(hou)的(de)(de)學(xue)習(xi)生活中，有困難是(shi)正(zheng)常的(de)(de)，但堅持下去，就(jiu)一定有收(shou)獲。希望(wang)同(tong)學(xue)們在接下來(lai)的(de)(de)九(jiu)個月里，都能保持昂揚的(de)(de)學(xue)習(xi)態(tai)度(du)朝自己的(de)(de)理想大學(xue)努力，就(jiu)一定能不(bu)負青(qing)春，圓夢盛(sheng)夏。
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