?藝考(kao)(kao)(kao)生一般(ban)分為音樂(le)和美(mei)術(shu)兩大類(lei)，高(gao)校在招收藝術(shu)類(lei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的學(xue)生時，需(xu)要(yao)在通過(guo)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)課考(kao)(kao)(kao)試后(hou)還要(yao)通過(guo)文化(hua)課考(kao)(kao)(kao)試才可以錄取，所以對于藝術(shu)類(lei)考(kao)(kao)(kao)生來說，文化(hua)課時他們能(neng)夠被(bei)錄取的關鍵因(yin)素，因(yin)此在藝考(kao)(kao)(kao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)課考(kao)(kao)(kao)試結束(shu)之后(hou)，藝考(kao)(kao)(kao)生一般(ban)都要(yao)尋找(zhao)武漢(han)藝考(kao)(kao)(kao)高(gao)考(kao)(kao)(kao)培訓來惡補落下的文化(hua)課知識。
?
藝考(kao)生高(gao)考(kao)一(yi)般普(pu)遍存在以下(xia)幾個問題。
?
1、文(wen)化課學習時(shi)間(jian)的短， 沖刺時(shi)間(jian)緊迫
藝考生主攻自己專業課(ke)(ke)課(ke)(ke)程(cheng)，從而忽略了(le)文(wen)化課(ke)(ke)的學習時(shi)間(jian)，因(yin)此(ci)，文(wen)化課(ke)(ke)復習的時(shi)間(jian)非(fei)常短，一般(ban)藝考專業課(ke)(ke)考試時(shi)在1、2月(yue)份左右，沖刺文化課的時(shi)間其實只有短短的三四個月(yue)，相(xiang)比其他高考生來說，時(shi)間非常緊迫。
?
2、文化課知識掌握零散、不全面
?
藝體生(sheng)由于(yu)長期專(zhuan)注于(yu)專(zhuan)業課的集訓輔導，自然而然文化課就(jiu)存在或(huo)多或(huo)少脫節的現象(xiang)，對于(yu)本身(shen)文化課底子(zi)就(jiu)比較薄弱的考生(sheng)來講，文化課知(zhi)(zhi)識掌握(wo)得非(fei)常(chang)零散，知(zhi)(zhi)識補全(quan)面，也不(bu)系(xi)統(tong)，無(wu)疑(yi)更是增(zeng)加一個學習上的差距(ju)。
?
?
3、學習跟(gen)不(bu)上(shang)，學科越(yue)(yue)來越(yue)(yue)低
?
只有文化課分(fen)數(shu)、專(zhuan)業(ye)分(fen)數(shu)都(dou)上線，藝考(kao)生(sheng)才(cai)能選擇有名(ming)氣的大(da)學(xue)。但傳統的學(xue)校教學(xue)，老師都(dou)是以大(da)部分(fen)學(xue)生(sheng)為主，不(bu)(bu)可(ke)能兼顧到每一個學(xue)生(sheng)，對于(yu)文化課薄弱的藝體(ti)生(sheng)來講，學(xue)習就更加更不(bu)(bu)上，差距就變得(de)更大(da)，學(xue)科分(fen)數(shu)變得(de)更低。
?
4、難以調(diao)整心態
?
大部分藝體(ti)生無論在備(bei)(bei)(bei)考專(zhuan)業(ye)課的(de)時候或者在備(bei)(bei)(bei)考文化課的(de)時候，往(wang)往(wang)缺乏自信，心理壓力很(hen)大。而這些不良的(de)備(bei)(bei)(bei)考情緒則會影響(xiang)(xiang)考試成績，重則直(zhi)接影響(xiang)(xiang)考生未來(lai)的(de)前(qian)程。
?
5、傳統的(de)文(wen)化課教學模式(shi)無(wu)法提分
?
文化(hua)(hua)課教(jiao)學(xue)(xue)要(yao)有針(zhen)對性，才能快(kuai)速穩(wen)步提升分數。而(er)傳統(tong)的學(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)無法讓藝考生(sheng)快(kuai)速提分，在(zai)短時間提高學(xue)(xue)習(xi)成績，只有專業的藝體(ti)生(sheng)文化(hua)(hua)課集訓輔導，才能全(quan)方位幫助(zhu)考生(sheng)夯實基礎知識、優化(hua)(hua)學(xue)(xue)習(xi)技(ji)巧(qiao)、保證文化(hua)(hua)課高分。
?
武漢藝考(kao)生(sheng)高(gao)考(kao)培(pei)訓努力固然重要(yao)(yao)(yao)，但心(xin)(xin)態(tai)在(zai)這是也顯得(de)非常(chang)必要(yao)(yao)(yao)，不光(guang)是藝考(kao)生(sheng)，即使(shi)是普通高(gao)考(kao)生(sheng)也有(you)平時(shi)分數非常(chang)好，但到重要(yao)(yao)(yao)考(kao)試就因為心(xin)(xin)態(tai)問題而考(kao)砸(za)，因此在(zai)備考(kao)時(shi)應該(gai)把心(xin)(xin)態(tai)調整(zheng)提上議程，以一種輕松的(de)狀態(tai)迎戰文化課迎戰高(gao)考(kao)。
?
一鍵撥號
一鍵導航