大家都知(zhi)道對藝術生來說(shuo)，時(shi)間(jian)很(hen)緊張，并且專(zhuan)業、文(wen)化2條(tiao)腿走路，哪一方面也不能(neng)掉(diao)鏈子，聯(lian)考結束，同學們沖擊文(wen)化課的時(shi)間(jian)有(you)限(xian)，
那么，藝術(shu)生文(wen)化(hua)課(ke)應該怎么學，武漢(han)有哪(na)些(xie)好的藝考文(wen)化(hua)課(ke)集訓(xun)班呢？
其實(shi)，藝(yi)考生文(wen)(wen)化(hua)課學(xue)習的(de)(de)(de)重點就是抓基礎，強化(hua)基礎知識和解題的(de)(de)(de)思(si)路，即(ji)使有些藝(yi)考生的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)課基礎比較好，但是也(ye)不能掉以(yi)(yi)輕(qing)心(xin)，畢(bi)竟文(wen)(wen)化(hua)課涉及(ji)的(de)(de)(de)科目以(yi)(yi)及(ji)知識很多，所(suo)以(yi)(yi)這個(ge)還是要一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)的(de)(de)(de)去整合(he)扎(zha)扎(zha)實(shi)實(shi)的(de)(de)(de)完成(cheng)復(fu)習。
一(yi)、制(zhi)定(ding)詳細可行性的復習(xi)計劃。
合(he)理分配時間，需要(yao)制(zhi)定詳(xiang)細(xi)的學(xue)習計劃，以書(shu)面(mian)形式在文化(hua)課的學(xue)習中一(yi)定要(yao)重視各科(特別(bie)是(shi)語數外)的基礎知識的學(xue)習。
因為大部分(fen)藝術生的基(ji)(ji)礎(chu)知(zhi)識(shi)很弱，所以平(ping)時的復習(xi)中(zhong)學習(xi)取舍，拋棄困難的知(zhi)識(shi)題型，抓住基(ji)(ji)礎(chu)鞏(gong)固(gu)基(ji)(ji)礎(chu)知(zhi)識(shi)高考400分(fen)以上很輕松。
二、抓住主要(yao)知識點和必考點。
藝術(shu)生平時(shi)在文(wen)(wen)化(hua)課學習(xi)的(de)時(shi)間(jian)很短(duan)，特別(bie)是專(zhuan)業考(kao)試后只(zhi)剩下不到(dao)一百天的(de)復習(xi)時(shi)間(jian)，所以必須在這(zhe)么短(duan)的(de)時(shi)間(jian)內加速沖刺文(wen)(wen)化(hua)課。在學習(xi)中一定要區分主次學會(hui)取舍。重點是主干知識點，這(zhe)些也是每年考(kao)試題的(de)必考(kao)點。
另外，在最后(hou)的文化課復習(xi)過(guo)程中注(zhu)意回歸課本(ben)。
三、學會做題
針對某一道高考(kao)(kao)必考(kao)(kao)題型，藝術生要(yao)養成先(xian)看題、后悟題、再做(zuo)題的習慣。
看題(ti)是要把題(ti)型(xing)(xing)從(cong)做(zuo)題(ti)思路到(dao)(dao)步驟(zou)再到(dao)(dao)最(zui)后的結果(guo)一個步驟(zou)一個步驟(zou)的看，看的同時(shi)要多想(xiang)幾個為什么，看自己是否真(zhen)的理解題(ti)型(xing)(xing)。最(zui)后再針對(dui)同一類型(xing)(xing)的題(ti)進行強化練(lian)習，這樣才真(zhen)正能夠(gou)做(zuo)到(dao)(dao)舉一反三。
四、選擇高效的文化課集訓中心(xin)
國(guo)驊(hua)辦學(xue)16年來，已(yi)經形成(cheng)了系(xi)統的(de)藝(yi)考(kao)生提(ti)分(fen)管理(li)模式，高效提(ti)分(fen)，短(duan)期(qi)見(jian)效。同(tong)時，學(xue)校在師資(zi)和備考(kao)中經驗豐富，能幫助藝(yi)考(kao)生們解決學(xue)習痛點(dian)，小(xiao)班化封閉式教學(xue)，歷年來贏得了藝(yi)考(kao)生家長們的(de)信(xin)賴。
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